Упродовж 26–29 жовтня 2026 року доцентка кафедри германської філології та методики викладання германських мов, докторантка кафедри освітології та педагогіки мистецтва, керівниця Центру освіти дорослих Тетяна Коноваленко взяла участь у двох міжнародних тренінгових програмах “PROFFORMANCE Onsite IPA Learning Activity” і “PROFFORMANCE Onsite Peer Learning Activity”. Захід було організовано Tempus Public Foundation у місті Будапешті в рамках Еразмус+ проєкту PROFFORMANCE+ за співфінансування Європейського Союзу і DAAD.
🎓 Тренінгові програми спрямовано на підвищення якості та конкурентоспроможності вищої освіти в Європейському просторі вищої освіти (ЄПВО) та країнах-партнерах консорціуму через підтримку закладів вищої освіти та викладачів в оцінюванні й покращенні викладання та навчання відповідно до ключових європейських пріоритетів, таких як цифрова трансформація, інклюзія, інтернаціоналізація та сталий розвиток. У заході взяли участь освітяни з Угорщини, Грузії, Вірменії, Хорватії, Сербії, Алжиру й України.
🤝 Перша тренінгова програма зібрала інституційних амбасадорів для організації їх співпраці й обміну досвідом щодо впливу, проблем та перспектив застосування оцінювання навчання і викладання з метою професійного розвитку освітян. Амбасадорка від нашого університету Тетяна Коноваленко презентувала досвід долучення до застосування інноваційного інструментарію командою викладачів Аліни Маслової, Ольги Гончарової, Альони Чорної, Ганни Варіної, Наталії Хоменко й Олени Федюніної та залучення до оцінювання здобувачів.
🎤 Важливу роль участі здобувачів в оцінюванні змісту навчальних курсів, навчання і викладання підкреслив здобувач освітньої програми «Середня освіта. Мова і література (англійська, німецька), перша – англійська» Руслан Патейчук, який дав інтерв’ю представницям Tempus Public Foundation Лінді Хужар і Сілвії Беже.
💡 Інструментарій PROFFORMANCE+ – це комплексний та практичний ресурс, який допомагає фахівцям вищої освіти інтерпретувати рекомендації ЄС/ЄПВО, інтегрувати їх у щоденну педагогічну практику та оцінювати освітні компоненти, навчання і викладання відповідно до рівня їх цифровізації, інклюзії, інтернаціоналізації й сталого розвитку.
🌐 Друга тренінгова програма залучила ширше коло освітян, які брали участь в пілотуванні інноваційного онлайн-курсу “Upgrade your course: Make it truly student-centred”. Крім обміну досвідом щодо опанування курсу, застосування набутого досвіду у вдосконаленні власних курсів, освітяни мали змогу знайти ефективні рішення для вирішення викликів в освітньому процесі, спланувати підготовку спільних заявок на участь у міжнародних грантових програмах, а також підготувати основу для запуску міжнародних онлайн програм навчання у співпраці (COIL).
🚀 Подальшими перспективами участі у проєкті є упровадження інноваційного інструментарію оцінювання освітніх компонентів та запуск міжнародних онлайн програм навчання у співпраці.
🔗 Детальна інформація про проєкт PROFFORMANCE+ і корисні ресурси знаходяться у відкритому доступі за покликанням: https://profformance.eu/en/main-page
