📚 5 листопада 2026 року на кафедрі дошкільної освіти і соціальної роботи факультету Соціально-педагогічної та мистецької освіти відбулась звітна конференція з виробничої (управлінсько-методичної) практики здобувачів заочної форми навчання другого рівня (магістерського) вищої освіти спеціальності А2 «Дошкільна освіта» (освітня програма «Дошкільна освіта. Інклюзивне навчання в закладах дошкільної освіти»).
🎯 Проведення практики передбачало розкриття актуальних проблем організації сучасної дошкільної освіти, поглиблення та закріплення здобувачами вищої освіти теоретичних знань з освітніх компонентів за освітнім ступенем магістра, оволодіння професійним досвідом, формування готовності до самостійної професійної діяльності.
👩🏫 Мета проведення виробничої (управлінсько-методичної) практики полягала у формуванні в майбутніх фахівців управлінської та методичної компетентності, адаптація до виконання функцій завідувача (директора) та вихователя-методиста закладу дошкільної освіти (ЗДО), удосконаленні професійної майстерності.
🌱 Управлінсько-методична практика — це важливий крок для майбутніх керівників та методистів дитячих садків. Вона допомагла здобувачам вищої освіти навчитися:
👥 керувати колективом закладу дошкільної освіти (ЗДО);
📋 організовувати методичну роботу та допомагати вихователям;
🔎 аналізувати освітній процес за сучасними стандартами;
💡 впроваджувати інноваційні технології в роботу з дітьми та батьками.
💬 Здобувачі вищої освіти не лише звітували про виконання завдань практики, але й поділилися своїми враженнями від отриманого досвіду. Виступи учасників конференції були проілюстровані груповими та індивідуальними презентаціями.
🎨 В рамках виробничої (управлінсько-методичної) практики здобувачами вищої освіти було проведено семінари-практикуми та тренінги для фахівців з дошкільної освіти «Музика і фарби: розвиток уяви дітей дошкільного віку через малювання під музику», «Ігрові технології як засіб розвитку пізнавальної активності дітей дошкільного віку»; «Безпечний освітній простір ЗДО в умовах воєнного стану: практичні інструменти для педагогів», «Впровадження сучасних інноваційних технологій в організацію освітнього процесу в ЗДО».
✅ З поставленими завданнями під час проходження практики студенти впорались. На кожного студента групи керівниками практики від установи була надана позитивна характеристика. Для звітної конференції всі студенти підготували звіт роботи виконаної під час проходження практики за її результатами.
