🗓5 листопада 2026 року на кафедрі географії та туризму факультету природничих наук Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького відбулися настановчі конференції з виробничих практик (педагогічної з біології та педагогічної з фізичної культури) для здобувачів ІІ курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти денної форми навчання, які навчаються за освітньо-професійними програмами «Середня освіта. Географія. Біологія» та «Середня освіта. Географія. Фізична культура».
👫До організації, координації та методичного супроводу практичної підготовки залучені досвідчені фахівці університету:
👨🏫Анатолій СОЛОНЕНКО – керівник практики від кафедри ботаніки, екології та садово-паркового господарства, професор;
👨🏫Олександр НЕПША – керівник практики від кафедри теорії та методики фізичного виховання, старший викладач;
👩🏫Алла КОЖЕВНИКОВА – методист із педагогіки від кафедри освітології та педагогіки мистецтва, доцент.
🤝Важливою складовою практичної підготовки є співпраця з роботодавцями та стейкхолдерами освітніх програм. Базами проходження виробничих практик стали заклади загальної середньої освіти, керівники яких активно долучаються до професійної підготовки майбутніх педагогів:
✅Тамара КОНДРАШОВА – директорка КЗ «Мелітопольський ліцей-інтернат ІІ–ІІІ ступенів» Запорізької обласної ради;
✅Валерій ШУЛЯР – директор Попільнянського ліцею Попільнянської селищної ради Житомирської області;
✅Лариса СУТКОВА – директорка Петропавлівського ліцею Широківської сільської ради Запорізького району Запорізької області;
✅Сергій ГАРМАСАР – директор Комунального закладу «Гурівський ліцей Гурівської сільської ради» Кіровоградської області;
✅Наталія КІТ – директорка Комунального закладу «Василівська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 1» Василівської міської ради Запорізької області;
✅Тетяна ГРИЦІВ – директорка ліцею «Престиж» м. Києва;
✅Олена БОГИМСЬКА – директорка Комунального закладу «Лозівський ліцей № 7» Лозівської міської ради Харківської області.
📋Під час настановчих конференцій було розглянуто комплекс організаційних і методичних питань, необхідних для успішного проходження практик. Зокрема, учасники обговорили вимоги з охорони праці та техніки безпеки, особливості організації освітнього процесу відповідно до профілю освітніх програм, порядок виконання практичних завдань, ведення та оформлення звітної документації, а також особливості взаємодії здобувачів освіти з керівниками практики й педагогічними колективами закладів освіти.
📚Особливу увагу приділено професійно орієнтованій складовій практичної підготовки: використанню психолого-педагогічних методик для вивчення особливостей учнівських колективів, аналізу сучасних підходів до викладання біології та фізичної культури, застосуванню ефективних методів і прийомів організації навчальної діяльності. Магістранти ознайомилися з програмами практик, методичними рекомендаціями та вимогами до виконання індивідуальних завдань, мали можливість поставити запитання й отримати фахові роз’яснення.
🌟Виробнича педагогічна практика – це не лише важливий етап освітньої підготовки, а й можливість перевірити власні професійні компетентності в реальних умовах освітнього середовища, набути цінного педагогічного досвіду, розвинути практичні навички та зробити впевнений крок до самостійної професійної діяльності.
🩵💛Бажаємо нашим магістрантам успішного проходження виробничих практик, упевненості у власних силах, натхнення, професійного зростання та нових педагогічних здобутків! Нехай цей досвід стане важливою сходинкою на шляху до становлення справжніх професіоналів своєї справи!
