🏛 У Мелітопольському державному педагогічному університеті імені Богдана Хмельницького завершився науково-практичний курс «Сучасна логопедія» обсягом 3 кредити ECTS (90 годин), який успішно пройшли 58 слухачів.
👩🏫 Курс провела Поліщук Юлія Віталіївна — викладачка, логопед, дефектолог, клінічний психолог, яка має значний практичний та науковий досвід роботи у сфері логопедії та спеціальної освіти.
📘 Навчальна програма була спрямована на формування цілісного та системного уявлення про сучасну логопедію.
🧠 У межах курсу розглядалися теоретико-методологічні засади логопедичної науки, нозологічно диференційовані та атипові мовленнєві порушення, особливості розвитку мовлення в онтогенезі, питання логопедичної діагностики та послідовні етапи корекційної роботи.
✨ Окремий акцент було зроблено на сучасних логопедичних технологіях, зокрема логопедичному, пальчиковому та вушному масажах, розвитку загальної й дрібної моторики, дихальній гімнастиці, формуванні фонематичного слуху та використанні арттерапевтичних технік у роботі з дітьми.
🌟 Такий змістовний і практично орієнтований підхід отримав схвальні відгуки слухачів.
💬 За їхніми словами, курс вирізнявся чіткою структурою, доступною подачею матеріалу, логічним поєднанням теорії з практичними прикладами та великою кількістю додаткових навчальних матеріалів.
📌 Учасники відзначали практичну цінність отриманих знань, можливість їх безпосереднього застосування у роботі з дітьми з мовленнєвими порушеннями, а також користь живого професійного обговорення.
🚀 Завдяки цьому курс став важливим етапом професійного зростання для фахівців, які працюють або планують працювати у сфері логопедії та спеціальної освіти.
🔹 Для кого цей курс?
👥 Курс був орієнтований на логопедів-початківців, а також фахівців, які прагнуть вибудувати чітку систему роботи з дітьми з мовленнєвими порушеннями — від розуміння причин труднощів до застосування сучасних методів корекції.
🔹 Про що навчання?
📚 У межах курсу було поєднано:
- ґрунтовну теорію логопедії та сучасні наукові підходи;
- нозологічно диференційований розгляд мовленнєвих порушень (дислалія, дизартрія, алалія, ЗНМ, заїкання, дисграфія, дислексія тощо);
- чітке розуміння етапів логопедичної роботи та діагностики;
- сучасні корекційні технології: логопедичний і пальчиковий масаж, розвиток моторики, дихальні вправи, формування фонематичного слуху, арттерапевтичні техніки.
💬 Що говорять учасники?
🗣 «Курс дуже чіткий та структурований. Матеріал розкладений по поличках — можна одразу йти і працювати».
🗣 «Після курсу я нарешті зрозуміла, чому у дитини не виходить звук і як це виправляти без застарілих методик».
🗣 «Неймовірна кількість матеріалу, сучасний підхід, живе спілкування і постійна підтримка викладачки».
🗣 «Для мене, як логопеда-початківця, це безцінний багаж знань і впевненість у власних силах».
🗣 «Курс надихнув, мотивував і дав чіткі алгоритми роботи з дітьми з ООП».
