
👥 У заході взяли участь понад 90 учителів ЗЗСО, викладачів ЗВО та студентів із різних регіонів України.
🧭 Лекція була спрямована на виявлення суперечностей і географічних аспектів в історії відкриття Північного полюсу протягом ХІХ–ХХ століть з метою подальшого впровадження компетентнісного підходу у шкільному курсі географії та викладанні фахових дисциплін у закладах вищої освіти. На початку виступу Олег Зуфарович наголосив на важливості вивчення історії географічних відкриттів і символічному значенні Північного полюсу.
🧊 Основну частину лекції було присвячено ознайомленню з особливостями подорожей таких мандрівників, як Д. Де-Лонг, Ф. Нансен, С. Андре, Ф. Кук, Р. Пірі, Р. Амундсен, У. Нобіле, В. Герберт, Н. Уемура. Розповідь про кожного з них супроводжувалася розкриттям особливостей експедицій, встановленням причинно-наслідкових зв’язків між природними чинниками, що впливали на їх перебіг, а також висвітленням цікавих фактів і методичних аспектів використання цих матеріалів у курсі географії.
🔍 Окрему увагу лектор приділив географічному аналізу численних суперечностей та інсинуацій в історії відкриття Північного полюсу.
💬 Лекція проходила в інтерактивному форматі: слухачі були активними учасниками географічного дійства, відповідали на запитання, висловлювали припущення та власні думки щодо обговорюваних подій.
👏 Наприкінці заходу учасники висловили позитивні відгуки, подякували спікеру та керівництву кафедри географії та туризму за можливість спілкування з науковцями, професійного й методичного зростання, а також наголосили на бажанні брати участь у подібних зустрічах у майбутньому!



