📅 25 березня 2026 року в межах Тижня географії–2026 відбувся яскравий і надзвичайно динамічний воркшоп «Використання інтернет-мемів як інноваційного дидактичного інструменту для підвищення мотивації учнів на уроках природничого циклу: коли увага з’являється швидше, ніж відкривається підручник».
👨🏫 Захід провів учитель географії, біології, хімії та фізичної культури Нікопольської гімназії №6 Нікопольської міської ради Ігор Венгеренко. До участі долучилися близько 90 учителів ЗЗСО, викладачів ЗВО та студентів із різних регіонів України.
💡 Під час воркшопу Ігор Венгеренко переконливо продемонстрував, що гумор є одним із найефективніших інструментів для пояснення складних природничих явищ і процесів. Він наголосив, що меми можуть органічно інтегруватися на всіх етапах уроку: від організаційного моменту та актуалізації опорних знань до вивчення нового матеріалу, його закріплення й підбиття підсумків, а також використовуватися під час виконання домашніх завдань.
🚀 Окрему увагу було приділено ролі мемів як потужних «лідогенераторів» уваги: вони допомагають швидко залучити до роботи навіть найменш активних учнів, сприяють розвитку критичного мислення та вчать відрізняти наукові факти від псевдонаукових тверджень у популярному інтернет-контенті.
🧠 У межах заходу учасникам було презентовано диджитал-інструмент SuperMEME, який дає змогу створювати власний освітній контент у форматі мемів із використанням штучного інтелекту – сучасний підхід, що легко інтегрується в учнівське середовище та активно поширюється в цифрових комунікаціях.
🗣️ На завершення Ігор Олександрович підкреслив, що сучасний учитель має говорити з учнями «однією мовою», і мова мемів – це не лише про розваги, а насамперед про довіру, взаєморозуміння та розвиток емоційного інтелекту.
🤝 Воркшоп відбувся в атмосфері творчості, відкритості та професійного обміну досвідом. Учасники висловили щиру подяку спікеру за змістовну, актуальну й практично орієнтовану інформацію, наголосивши, що отримані ідеї вже найближчим часом будуть застосовані в освітньому процесі.
📈 Під час обговорення педагоги та студенти відзначили, що використання мемів справді підвищує мотивацію учнів, робить уроки сучасними й цікавими, а інноваційні інструменти відкривають нові можливості для творчого підходу до навчання. Учасники також висловили побажання проводити подібні заходи й надалі, адже вони надихають на нові ідеї та сприяють ефективній комунікації з учнями.
🙌 Дякуємо всім за активну участь! Продовжуємо разом робити освіту сучасною, цікавою та натхненною!
