🎓 Завершилася робота екзаменаційної комісії із захисту кваліфікаційних робіт, прийому атестаційного екзамену за освітнім ступенем бакалавра за освітніми програмами «Психологія. Клінічна психологія» та «Психологія. Психологічне консультування».
📅 Упродовж 15–25 червня 2026 року працювала екзаменаційна комісія у такому складі:
Голова комісії: Шевченко С.В. – кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології.
Члени комісії:
• Прокоф’єва О.О. – кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри психології, заступник голови ЕК;
• Мусієнко Н.Ю. – психолог, провідний інспектор Мелітопольського районного відділу філії Державної установи «Центр пробації».
Екзаменатор:
Варіна Г.Б. – старший викладач кафедри психології, член ЕК.
📖 Атестаційний екзамен з психології дозволив перевірити досягнення результатів навчання, визначених Стандартом вищої освіти зі спеціальності 053 «Психологія» та відповідними освітніми програмами. Він передбачав розв’язання складних спеціалізованих завдань і професійних проблем у сфері психологічного консультування та клінічної психології.
🔬 Кваліфікаційні роботи мали проблемний характер і вимагали від здобувачів уміння аналізувати й досліджувати актуальні психологічні проблеми за допомогою наукових методів, синтезувати та узагальнювати отримані результати, планувати й проводити діагностичні та корекційні заходи, а також розробляти практичні рекомендації.
🗣️ Під час захисту здобувачі вищої освіти презентували основні положення своїх досліджень, обґрунтовували актуальність тем, висвітлювали теоретичні та методологічні засади, результати, висновки й можливості практичного застосування отриманих напрацювань. Важливим критерієм оцінювання було вміння логічно структурувати матеріал, акцентувати увагу на власних наукових результатах та ефективно їх представляти. Більшість студентів супроводжували свої виступи презентаціями, що забезпечило високий рівень наочності.
🌟 За результатами атестації здобувачі продемонстрували сформованість професійних компетентностей і досягнення результатів навчання, розвиток критичного й творчого мислення, здатність самостійно аналізувати, синтезувати та застосовувати набуті знання для розв’язання актуальних психологічних проблем.
