📅 18–19 квітня 2026 року розпочався цикл дводенних тренінгів із чутливого підходу в роботі зі студентами, які зазнали впливу війни, розроблених у межах проєкту «Boosting University Psychological Resilience and Wellbeing in (Post-) War Ukrainian Nation» (BURN).
💬 Впродовж двох днів учасники розглядали проблеми, з якими стикаються у своїй професійній діяльності під час криз та конфліктів. Метою тренінгової програми було формування у працівників університету цілісного комплексу компетентностей, необхідних для ефективної взаємодії зі студентами, які пережили травму або перебувають у стані підвищеного стресу.
👩🏫 Тренери заходу — доц. Шевченко С.В. та ст. викладач Варіна Г.Б. — в інтерактивній взаємодії (обговорення, міні-лекції, психологічні ігри та вправи, аналіз кейсів, робота в малих групах, «мозковий штурм» і зворотний зв’язок) ознайомили учасників із природою психологічної травми, механізмами психічних реакцій на стрес, сучасними принципами травма-інформованої освіти. Також учасники мали змогу набути практичних навичок створення безпечного освітнього середовища, профілактики ретравматизації та застосування етичних і підтримувальних педагогічних стратегій.
👥 Тренінг був орієнтований на інтеграцію доказових підходів, зокрема елементів Першої психологічної допомоги (ППД), технологій ненасильницької комунікації, методів емоційної саморегуляції та професійної психогігієни як невід’ємних складових діяльності працівників освіти в умовах війни.
🌱 Набуті під час тренінгу компетентності дозволяють не лише ефективно передавати знання, а й створювати умови, у яких учасники можуть навчатися, рефлексувати, відчувати підтримку та інтегрувати отримані навички у власну професійну практику.
