Інтегроване заняття «Веселі витівки Шапокляк»

У Центрі корекційно-розвивальних технологій студентами творчої групи 28 квітня 2014 було проведено інтегроване заняття з дітьми, які відвідують логопедичні групи дошкільних освітніх установ міста.

Особливу увагу в Центрі приділяється розвитку мовного дихання (дихальна гімнастика), так як для дітей, які мають порушення мовлення, необхідно формувати тривалий ротовий видих. Це пов’язано з тим, що у мовленні дитини з’являються більш складні конструкції речень, при промовлянні яких потрібний більш тривалий повітряний струмінь. Для цього ми використовуємо різні ігри та вправи. Батькам ми рекомендуємо проводити наступні дихальні вправи:

1. Здути зі столу дрібно нарізаний кольоровий папірець, піринку, ватку.

2. Дути на палички, що лежать на столі, олівці різної форми (круглі, грановані) і довжини, намагаючись зсунути їх з місця.

3. Дути на кульки різної тяжкості: пластмасові, дерев’яні, гумові.

4. Задути на різкому та тривалому видиху полум’я свічки.

5. Підтримати в повітрі піринку або маленький шматочок ватки на тривалому видиху.

6. Надути гумові кульки, паперові та целофанові мішечки, язички, дути в дудочку, вертушку.

7. Надувати мильні бульбашки.

Тема заняття: Веселі витівки Шапокляк

Програмний зміст спеціального інтегрованого заняття для дітей старшого дошкільного віку:

- Розвиваємо емоційну сферу дітей :

гра «Намалюй настрі»;

пісня «Зірки».

- Розвиваємо психомоторні функції:

пальчикова гімнастика «Наша сім’я»;

Логоритміка «Зайчики»;

гра «Ось які у нас очі»;

гра «Намисто для Шапокляк».

- Дихальна та артикуляційна гімнастика:

гра «Дуй сильніше»;

гра «Телефонна розмова».

- Розвиваємо математичні уявлення:

гра «Піраміда»;

гра «Шматочок сиру».

- Звукова культура мовлення:

гра «Буква Н»;

гра «Обведи потрібну букву».

- Розвиваємо увагу і спостережливість:

гра «Уважні жуки».

- Виховуваємо дружнє ставлення:

пісня «Друзі».